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      中文版 | English

      校训 校歌 校徽

      校训:

      厚德博学? 知行合一


      ??????? 守身崇德,为人师表,常识渊博,识高才优,人格完备,言行同等,看重实践,诚笃取信,贡献为民,效劳下层。
      ??????? 厚德,出自《易传》“天行健,正人以发奋图强;地势坤,正人以厚德载物”。其意是阐述能力与德行的相干,意思是苍天高高在上,以强无力不行抗拒的法则运行和影响世界,有能力的人应该赓续追求提高,使自己具有超凡的济世本事。大地以其宽广与深厚承载万物,有能力的人应像大地一样以宽广深厚的崇高品格、贡献精力来承载万物,包容万物,滋养万物。
      ??????? 博学,出自《礼记·中庸》“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。意思是,为学之先,要普遍猎取,厚实常识,然后,有所不明的就要追根问底,问过以后,颠末过程自己的思惟运动来仔细阐发,考核,如许常识越学越多,道理越辨越明,末了,就要极力践履所学,使所学终有落实。厚德博学,是“博学”承袭“厚德”,是“育人为本,德育为先”的教导概念表现,是一个由自然而及于人生哲学的逻辑链条。
      ???????? 知行合一,最先是《尚书》提出的“知之匪艰,行之惟艰”的知行思惟。最具影响力的是宋代思惟家朱熹的知先行后,知轻行重的知行观,明代驰名思惟家教导家王阳明第一次明白提出并论证了“知行合一”的成就,主意:知不离行,行不离知,两者互为表里。近代有孙中山老师躬身力践,用于指点反动实践。教导家陶行知老师更提倡知行教导,间接将教导与社会联系在一路。



      校歌:

      播种阳光


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      校徽:


      ??????? 1、校徽外形为圆形,校徽标志图案为“聪慧之树”造型,造型作风为流线形,色彩为宝蓝色。
      ??????? 2、计划思绪以大学的内在为切入点,校徽意味意义为“聪慧之树”、“树人”,取高校造就人才网,百年树人之意,寓意皇冠app下载是给人予学识的“聪慧之树”,表现经典的大学精力——“树人”。宝蓝色意味博大、理智、沉稳、永久。
      ??????? 3、校徽的标志图案“聪慧之树”,由学院英文名称单词的第一个字母“Y”、“N”、“U”构成。
      ??????? 字母“Y”计划为一棵茂盛的大树,造型像一本打开的书,意味“聪慧之树”,同时又是一个倒“人”字,取意“到人”,意味“以人为本”的教导、解决理念。
      ??????? 字母“N”、“U”排列在“Y”的下方,计划为粗壮的流线形笔画,笔画中央以空白线条装潢,使其既厚实又有灵气,意味“聪慧之树”发达的根系与宽厚、肥沃的大地。
      ??????? 4、校徽构图以对称为重要构成情势,外圆以中英文学院名称高低对称排列,以发生谨严、庄重、均衡、协调的美感,表现高等学府庄严、次序、安宁、沉静、稳固的作风;内圆以阁下对称的“聪慧之树”为主体,特出高等学府的内在;学院建校光阴“1945”支配在下方,在稳重的对称布局下求节奏的变更和旋律的律动,创造出一种富有现代气息的、流畅的美感。
      ??????? 5、校徽色彩以蓝白色为对比,给人一种明朗、响亮的亮丽感。
      ??????? 6、校徽以“聪慧之树”为主体图形符号,形象简略易记,特征鲜明、表达清楚,相符微标计划的请求和模范。
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